为进一步深化课程教学改革，提升《数字营销背景下的消费心理》课程教学质量与教学效果，并加强课程组老师之间相互交流，4月27日晚，《数字营销背景下的消费心理》课程团队通过腾讯会议召开了课程组例会暨期中教学检查研讨会。会议由课程组负责人邱宇常老师主持，课程组成员张瑾雯老师、陈攀老师、廖林老师、余思老师参与研讨。
集体教研本着“以学为中心”的原则，真正从学生的角度出发，希望学生们能在课程中获得更好的学习体验，实现教学相长。因此，本次会议主要围绕期中教学情况汇报、集团“三亚酒店“实战项目课堂融合分享以及关于新背景下课程建设和课程内容优化完善的交流三个方面进行。
会议开始，参会的各位老师就目前自己的教学进度、备课情况以及作业布置的计划做了汇报，并对课堂管理进行经验的分享。接着，课程组老师就集团“三亚酒店“实战项目与课堂融合的情况进行了沟通交流，陈攀老师提出，考虑到自己的授课学生来自于远景学院，对于课程应用德语教学有一定的难度，所以就课堂而言，并未过多结合“三亚酒店“实战项目，但在课堂以外仍在与学生积极交流，强调参与实战项目对于提升实践能力、达到学以致用的重要意义。邱宇常老师建议，大家可以将实战项目与课程部分模块结合，作为小组作业来达到更好的应用效果，比如在对于“品牌个性”运用的讲解时，可适当延伸，将“品牌个性塑造”与“人格化IP打造“进行结合，为“网红海上钓鱼王”项目方案策划提供思路。其他老师也提到，在后续的的教学中，还可以将消费者画像、文化、产品等要素运用到其他项目中，真正强化学生将理论与实践融合的能力。
最后，五位老师首先分别分享了自开学以来《数字营销背景下的消费心理》课堂教学中反馈良好的话题并各自对教学内容建设方向提出了修改意见，并建议应及时把会议中反馈的良好的话题内容扩充到教学大纲中，方便老师们在后续的教学中针对不同学情的班级有所选择，同时促进大纲的修订。接下来，课程团队将通过集体备课、定期研讨、实践反思等方式逐步推进课程建设，期待《数字营销背景下的消费心理》课程不断创新与突破，切实提升教学效果，提高课程质量。
图文：邱宇常
（淬炼·国际商学院供稿）
